自寧夏回族自治區住房城鄉建設廳開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，該廳按照“規定動作”扎實到位、“自選動作”突出特色的要求，結合實際，創新思維，在全面搞好“三個環節”活動的同時，重點抓好“四大載體”，建立“四項機制”，推動教育實踐活動扎實有效開展。
一是以“教育實踐大講堂”為載體，建立“六個一”（一項目標任務、一名包抓領導、一個責任單位、一份實施計劃、一本工作臺賬、一抓到底）工作推進落實機制，集中整治形式主義。廳黨組整合中心組理論學習班、干部學習班、專題培訓班等各類學習活動，創建“教育實踐活動大講堂”，通過專家講座、黨校教授輔導、領導干部上黨課、黨員干部交流學習心得等多種方式，加強對干部職工的群眾路線教育和業務培訓。同時，每季度舉辦一次專題學習班，每月由機關處室輪流制作一期宣傳展板、為每名干部職工贈送一本好書，每天在廳機關一樓大廳電子屏幕上顯示“每日贈言”，在廳系統內形成“講學習、重品行、做表率、爭一流”的良好風尚。自教育實踐活動開展以來，該廳先后利用雙休日組織了兩期廳機關和全區各市、縣（區）住房城鄉建設部門領導干部參加的城鄉規劃管理專題培訓班，邀請同濟大學教授專家進行8個專題講座，召開4次廳黨組（擴大）集中學習會，舉辦群眾路線理論講座1次，參加學習黨員干部320人次。此外，廳黨組還把效能目標、工作要點、民生計劃、黨風廉政建設和反腐敗任務等進行細化分工，建立“六個一”推進落實機制，要求廳系統各級領導干部帶頭落實“六個一”，不參加沒有實質意義的慶典、展覽、總結表彰等活動，集中時間和精力，開展城鄉規劃、房地產業和建筑業發展、村鎮建設、城鄉環境整治、政風行風建設等專題調查研究，增強決策的針對性和實效性。
二是以“群眾之聲直通車”為載體，建立群眾利益征詢和評價機制，集中整治官僚主義。在教育實踐活動中，廳系統各單位把查找“四風”問題作為重要環節，充分利用設立意見箱、建立網絡互動平臺等形式，暢通群眾訴求和服務需求的表達渠道，并建立“群眾之聲直通車”，搭建為民便民服務平臺。廳教育實踐活動領導小組廣泛征求工作聯系部門、黨員干部、離退休老干部、非領導干部和職工、企業服務對象、基層群眾等對廳黨組、領導班子和機關“四風”方面的意見和建議260多條，確保“查問題不留情面、照鏡子不漏死角”。各級住房城鄉建設行政主管部門在研究重大事項、重大項目安排、涉及群眾切身利益的重要決策時，通過征求群眾意見、聽證咨詢、引入第三方評價等方法，讓廣大群眾知情、參與并監督，提高決策科學化水平。供水、城管、行政審批中心等窗口單位重點查找服務方面的問題，推行“首問負責制、一次性告知、一站式辦理”等便民利民措施，提高服務效能，方便群眾辦事。
三是以選派住房城鄉建設工作指導員為載體，建立“走基層、轉作風、提能力、惠民生”服務群眾工作機制，集中整治享樂主義。結合“下基層、解民憂、幫發展、促和諧”活動，廳黨組要求在全區住房城鄉建設系統選派處級干部包縣（區）、科級干部包鄉鎮擔任住房城鄉建設工作指導員，廳系統每個黨員干部建立一個聯系點，落實“走基層、轉作風、提能力、惠民生”的服務群眾工作機制。廳領導帶頭，深入到鄉鎮、村莊、社區、企業，解決群眾最關心、最直接、最需要解決的熱點難點問題，采取“一村一策、一業一策”的辦法，幫助制訂完善村鎮規劃，整治鄉村環境，提升社區服務，扶持企業發展，化解矛盾糾紛，密切黨群干群關系。
四是以建立互學互幫互檢互評的“四互”工作法為載體，建立不當行為問責機制，集中整治奢靡之風。廳黨組堅持把黨的群眾路線教育實踐活動與業務工作“兩手抓、兩促進”，以“互學互幫互檢互評”的“四互”工作法為載體，利用兩天半時間，組織全區各市、縣（區）住房城鄉建設部門相關負責人實地查看了5市、22個縣（市、區）的67個重點項目，取長補短，互相學習，相互檢查，查找問題，跟蹤督察。同時，廳黨組修訂完善了《對不當行政行為問責辦法》、《工作人員“庸懶散軟”行為問責辦法》，堅決整治“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的“衙門”作風，嚴肅查處“吃拿卡要、亂收費、亂罰款、亂攤派”行為，堅決治理工程建設領域各類違規違紀行為。此外，還教育引導廳系統全體黨員干部嚴守工程質量安全和干部廉潔自律“兩條底線”，通過問德治失、問效治庸、問勤治懶、問績治過、問廉治貪，促進黨員干部模范守德、廉潔從政、務實勤政、依法行政。（中國建設報）
