“太好了，這樣的比賽太有必要了！”近日，在二分公司綜合知識競賽上，獲得第一名的職工不禁感嘆道。這只是二分公司推進全體員工“提素”助力企業(yè)發(fā)展提速的一個縮影。
近年來，二分公司把人才培養(yǎng)作為企業(yè)發(fā)展的源動力，不斷創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，全力打造全員“提質(zhì)提素”工程，為企業(yè)優(yōu)質(zhì)高效快速發(fā)展提供強有力的人力資源支撐。
健全培訓體系，培養(yǎng)技能型人才
鑒于目前企業(yè)年輕的管理干部越來越多，在項目實施過程中將承擔著越來越重要的角色，為了促進年輕干部盡快能獨當一面，通過擇優(yōu)選用、競聘上崗、雙向選擇的方式，在關鍵崗位，大膽使用年輕干部，通過這些崗位的鍛煉、培養(yǎng)，讓他們盡快適應施工生產(chǎn)、經(jīng)營管理的要求，逐漸成長為企業(yè)、項目管理的骨干力量；加強對員工培訓的管理，在加強崗位證書、執(zhí)業(yè)資格證培訓力度的同時，加強關鍵崗位人才專業(yè)能力提升的培訓，如市場營銷、BIM技術人員，以此來提升企業(yè)的核心競爭力；及時對滿足條件的專業(yè)型人才轉正，今年轉正技術水平過硬的臨時工32人，同時構建符合企業(yè)發(fā)展需要的人才晉升平臺，提高他們的待遇，做到真正與市場接軌。
創(chuàng)新培訓形式，增強年輕干部綜合素質(zhì)
針對分公司點多面廣，人員分散的實際情況，為提高管理人員業(yè)務能力，在分公司黨總支的領導下，分公司機關通過視頻的方式開展“空中課堂”活動，進行相關業(yè)務知識的專項培訓，要求每個班子成員、項目部、科室根據(jù)自身系統(tǒng)的特點和專長，準備講課資料，固定每周學習時間，利用一個小時的時間，為大家提供一個全員參與的“空中培訓課堂”。同時各項目部不斷加大現(xiàn)場培訓力度，本著“缺什么補什么”的原則，因地制宜，靈活開展“項目小課堂”，邀請本項目技術總工、班組技術骨干為職工講課，課程內(nèi)容包括標準規(guī)范、單線圖繪制、施工安全、焊接符號、現(xiàn)場吊裝注意事項等多方面內(nèi)容，并結合施工進展情況，將“課堂”搬到施工現(xiàn)場。這樣的授課方式，職工愿意聽、記得住、記得牢，效果甚佳！技術系統(tǒng)針對各項目工程特點，在各項目巡回組織標準規(guī)范的技術知識考試，以考促學、以學促做，打造工作新常態(tài)，營造了良好的學習氛圍。“面對面講解”、“現(xiàn)場授課”、“技能比武”、“崗位練兵”等一系列行之有效的培訓方式，讓廣大員工得到了受益終生的成長，也為二分公司高質(zhì)量發(fā)展注入了源源不斷的動力。
以工程項目為平臺，促進青年技術人員成長
人才隊伍是施工企業(yè)的生存命脈，工程項目是企業(yè)培養(yǎng)鍛煉年輕干部的基地和“搖籃”。項目部多措并舉，建立并完善了工程技術人員培訓機制，采取定期或不定期舉辦有針對性的培訓班，加快提高技術人員的技術理論水平；搭臺子、架梯子，為青年技術人員走向成熟創(chuàng)造條件。項目部結合施工的特點，敢于給青年技術人員交任務、壓擔子，讓他們在重點部位和關鍵崗位上挑大梁、擔重任；重使用，為青年技術人員提供施展才華的平臺。對那些基本素質(zhì)已具備的青年技術人員，提供機會、創(chuàng)造條件，敢于提拔使用，激發(fā)了項目年輕人員熱愛項目、干好工作的熱情，他們沒有辜負領導的期望，刻苦鉆研業(yè)務，破解了一個又一個技術難題，按期完成了工作任務。（供稿人 王陽）
